Powody skłaniające uczniów do czytania ujęliśmy w takich oto kategoriach:
Czytam, bo:
- to moje hobby, moja pasja;
- chce być mądra (tu np.: zdobyć wiedzę; poznać świat; wiele się dowiedzieć: o zwierzętach, pisarzach i poetach, historii, świecie; poszerzyć słownictwo; utrwalić pisownię trudnych wyrazów; poznawać pojęcia; znaleźć wytłumaczenie niezrozumiałych słów, rzeczy, sytuacji; książki są pokarmem dla umysłu;
- lubię (tu np.: być w świecie baśni; świecie nierealnym, magicznym, fantastycznym, w którym mogę być KAŻDYM i doświadczać uczuć i emocji wraz z bohaterami);
- chcę (tu np.: rozwijać wyobraźnię; inspirować się; lepiej czytać, pisać i wypowiadać się);
- umiem;
- jest to dla mnie przyjemnością; umila i wypełnia czas; czytanie uspokaja, relaksuje i odpręża, nie pozwala się nudzić;
- książki są zabawne, zagadkowe i nie mogę doczekać się zakończenia;
- książki zawierają morały, które można wykorzystać w życiu; uczą właściwych zachowań; pomagają odnaleźć się w społeczeństwie; pokazują czym jest dobro i zło;
- daje mi to siłę; mogę się nauczyć inaczej patrzeć na świat;
- książki leczą rany i smutki; pomagają mi zapomnieć o problemach, a niekiedy je rozwiązać;
- mam potem dobre sny – śnią mi się przygody z książek i to jest fajne;
- mogę potem na ich temat rozmawiać z rówieśnikami.
